My Website : เว็บไซต์ของฉัน

My Website : เว็บไซต์ของฉัน

 

 

My Website click

นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ (Mind Mapping 1-7)

Mind Mapping ข้อมูลเกี่ยวกับนวัตกรรมและแนวคิดเทคโนโลยีทางการศึกษา

 

กลุ่มที่ 1 : ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา

กลุ่มที่ 2 : แนวคิดนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับครูในศตวรรษ 21

  กลุ่มที่ 3 : แนวคิดทฤษฎี เทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษาที่ส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้


 



 กลุ่มที่ 4 : เทคโนโลยีและสารสนเทศ

 

กลุ่มที่ 5 : การวิเคราะห์ปัญหาที่เกิดจากการใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ 

 

 

 

กลุ่มที่ 6 : แหล่งการเรียนรู้และเครือข่ายการเรียนรู้

 กลุ่มที่ 7 : การออกแบบ การสร้าง การนำไปใช้การประเมินและการปรับปรุงนวัตกรรม

 

ข่าวใน Fanpage CTT : Com Teach Tech

 ข่าวใน Fanpage CTT : Com Teach Tech

 

 

 

 

 

 

ติดตามข้อมูลเพิ่มเติมหรือติดตามแฟนเพจได้ที่ 

 

CTT : Com Teach Tech

 

คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับนวัตกรรมทางการศึกษา

คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับนวัตกรรมทางการศึกษา

Innovation คือ นวัตกรรม

System คือ ระบบ
Output คือ การส่งออก
Computer คือ อุปกรณ์ทางอิเล็กทรอนิกส์ใช้เป็นเครื่องมือช่วยในการจัดการกับข้อมูล
Solving คือ การแก้ปัญหา
Technology คือ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ที่นำมาประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน

Media คือ วัสดุที่บันทึกในรูปแบบต่างๆที่มีความหลากหลาย
Inspire คือ แรงบันดาลใจ
Process คือ กระบวนการ
Resource คือ ทรัพยากร
Blog คือ เป็นเว็บไซต์สำหรับเขียนบันทึกข้อมูลที่ป้อนเข้าไป
Data คือ ข้อมูลในรูปแบบต่างๆ

Vision คือ วิสัยทัศน์
Century คือ ศตวรรษ
Software คือ โปรแกรมคอมพิวเตอร์
People ware คือ บุคลากรที่ใช้งานคอมพิวเตอร์
E-commerce คือ การดำเนินธุรกิจ โดยใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์เข้าช่วย
Input คือ การนำข้อมูลเข้า

Intelligence คือ อัจฉริยะ
Information คือ เป็นข้อมูลที่ผ่านการประมวลผล
Storage คือ แหล่งเก็บข้อมูล
Internet Network system คือ ระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ต
Inventor คือ ผู้ประดิษฐ์คิดค้น
Lift skills คือ ทักษะการใช้ชีวิต
Child center คือ ผู้เรียนเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้

Operating System คือ ระบบปฏิบัติการ
Hard ware คือ อุปกรณ์ของคอมพิวเตอร์ที่สามารถจับต้องได้
Literacy คือ ความสามารถในการอ่านและเขียน
Secondary Storage คือ แหล่งเก็บข้อมูลสำรอง
Multiple Intelligence คือ ความสามารถที่หลากหลาย
Integrated คือ การผสมผสาน

Mental model Building คือ การเรียนรู้ให้เกิดกระบวนการคิด
Motivation คือ แรงจูงใจ
Entrepreneurship คือ ประกอบการ
Authentic คือ การเรียนรู้จากชีวิตจริง
Influence คือ การสร้างอิทธิพล
Creative คือ การสร้างสรรค์
Multimedia คือ ประแกรมซอฟแวร์ที่ใช้คอมพิวเตอร์เป็นสื่อในการประยุกต์ต่างๆ

Interactive คือ การปฏิสัมพันธ์
Materials คือ วัสดุอุปกรณ์
Collaborative คือ การมีส่วนร่วม
Inquiry คือ การสอบถามหาข้อมูลผ่านทางเครื่องปลายทาง
Justification คือ การให้เหตุผล
Learning by doing คือ การเรียนรู้ด้วยการลงมือทำ
Education คือ การศึกษา
Processing คือ กระบวนการ

การศึกษาในศตวรรษที่ 21

การศึกษาในศตวรรษที่ 21

เด็กสมัยศตวรรษที่ 21 จะเป็น Generation Z คือ ชอบใช้อินเตอร์เน็ต ซึ่ง ศตวรรษที่ 21 สถานการณ์โลกมีความแตกต่างจากศตวรรษที่ 20 และ 19 ระบบการศึกษา ต้องมีการพัฒนาเพื่อให้สอดคล้องกับภาวะความเป็นจริง ลักษณะของเด็กสมัยใหม่ในศตวรรษที่ 21

1.            มีอิสระที่จะเลือกสิ่งที่ตนเองพอใจ

2.            ต้องการที่ดัดแปลงสิ่งต่างๆให้ตรงตามความพอใจ

3.            ตรวจสอบหาความจริงเบื้องหลัง

4.            เป็นตัวของตัวเองและสร้างปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น

5.            ความสนุกสนานและการเล่นเป็นส่วนหนึ่งของงาน

6.            การร่วมมือและความสัมพันธ์เป็นส่วนหนึ่งของทุกกิจกรรม

7.            ต้องการความรวดเร็วในการสื่อสาร

8.            สร้างนวัตกรรมสื่อสารจากสิ่งรอบตัว

ปัจจัยในการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21

-      Authentic learning ให้ผู้เรียน เรียนรู้จากชีวิตจริงหรือใกล้เคียงกับชีวิตจริงมากที่สุด

-      Mental Model Building           เป็นการเรียนรู้วิธีการนำเอาประสบการณ์มาสั่งสมจนเกิดเป็นค่านิยมหรือค่านิยม แต่ทักษะนี้ จำต้องมีความสามารถรับรู้ข้อมูลหลักฐานใหม่และนำมาสังเคราะห์เป็นความรู้เชิงกระบวนทัศน์ใหม่ได้

-      Internal Motivation ทำให้เกิดการเรียนรู้ในมิติที่ลึกซึ้งและเชื่อมโยง โดยใช้ฉันทะจาดอิทธิบาท4 เป็นแรงบันดาลใจ และทำให้เกิดอิทธิบาท4 ข้ออื่นๆตามมา

-      Multiple Intelligenceการจัดการเรียนรู้โดยคำนึงถึงความแตกต่างของเด็กแต่ละคน

-      Social Learning สามารถออกแบบกระบวนการทางสังคมเพื่อให้ศิษย์เรียนสนุก และเกิดนิสัยรักการเรียน

ความเข้าใจบทบาทของการศึกษาในศตวรรษที่ ๒๑

บทบาทของการศึกษาเปรียบเทียบยุคเกษตรกรรม ยุคอุตสาหกรรม และยุคปัจจุบันที่เรียกว่ายุคความรู้ ไว้ใน ๔ บทบาท คือ

เพื่อการ

1.            ทำงานและเพื่อสังคม

2.            เพื่อฝึกฝนสติปัญญาของตน

3.            เพื่อทำหน้าที่พลเมือง

4.            เพื่อสืบทอดจารีตและคุณค่า

ทักษะครูเพื่อศิษย์ไทยในศตวรรษที่ ๒๑

ครูจึงต้องยึดหลัก “สอนน้อย เรียนมาก” ในการจัดกิจกรรม

ต่าง ๆ ครูจะต้องยึดหลักที่นักเรียนลงมือทำมากกว่าสอนแล้วการเรียนรู้ก็จะเกิดจากภายในใจและสมองของตนเอง การเรียนรู้แบบนี้เรียกว่า PBL (Project-Based Learning)การเรียนรู้สาระวิชาควรเป็นการเรียนจากการค้นคว้าเองของศิษย์ โดยครูช่วยชี้แนะ ออกแบบกิจกรรมที่นักเรียนสามารถประเมินตนเองได้

ทักษะที่ครูควรมีสำหรับการสอนในศตวรรษที่ 21 ดังนี้

1. ทักษะสาระวิชาหลัก   

2.ทักษะด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม 

3.ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี

4. ทักษะชีวิตและอาชีพ

5.3R*7C   ซึ่ง 3R ได้แก่

- Reading อ่านออก

- (W)Riting เขียนได้

- (A)Rithmetics คิดเลขเป็น

และ 7C ได้แก่

          - Critical thinking & problem solving 

ทักษะด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และทักษะในการแก้ปัญหา

          - Creativity & innovation 

ทักษะด้านการสร้างสรรค์ และนวัตกรรม

          - Cross-cultural understanding 

ทักษะด้านความเข้าใจต่างวัฒนธรรม ต่างกระบวนทัศน์

          - Collaboration, teamwork & leadership 

ทักษะด้านความร่วมมือการทำงานเป็นทีม และภาวะผู้นำ

          - Communications, information & media literacy 

ทักษะด้านการสื่อสาร สารสนเทศ และรู้เท่าทันสื่อ

          - Computing & ICT literacy 

ทักษะด้านคอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

          - Career & learning skills 

ทักษะอาชีพ และทักษะการเรียนรู้

 

ศาสตราใหม่สำหรับครูเพื่อศิษย์

มนุษย์ในศตวรรษที่ ๒๑ ต้องเป็นบุคคลพร้อมเรียนรู้ และเป็น

คนทำงานที่ใช้ความรู้ ในทุกๆสายอาชีพดังนั้น ทักษะสำคัญที่สุดของศตวรรษที่ ๒๑ จึงเป็นทักษะของการเรียนรู้ (learning skills)

การพัฒนาสมองห้าด้าน

1. สมองด้านวิชาและวินัย (disciplined mind)  คือ เป็นคนมีระเบียบวินัยบังคับตัวเองให้เรียนรู้เพื่ออยู่ในพรมแดนความรู้

2. สมองด้านสังเคราะห์ (synthesizing mind) คือ ความสามารถในการรวบรวมสารสนเทศและความรู้ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง นำมากลั่นกรองคัดเลือกเอามาเฉพาะส่วนที่สำคัญ

3. สมองด้านสร้างสรรค์ (creating mind) คือ คุณสมบัติสำคัญที่สุดของสมองสร้างสรรค์คือ คิดนอกกรอบ แต่คนเราจะคิดนอกกรอบเก่งได้ต้องเก่งความรู้ในกรอบเสียก่อน ศัตรูสำคัญที่สุดของความคิดสร้างสรรค์ คือ การเรียนแบบท่องจำ

4. สมองด้านเคารพให้เกียรติ (respectful mind) คุณสมบัติด้านเคารพให้เกียรติผู้อื่นมีความจำเป็นในยุคโลกาภิวัตน์ที่ผู้คนเคลื่อนไหวเดินทางและสื่อสารได้ง่าย

5. สมองด้านจริยธรรม (ethical mind) ทักษะเชิงนามธรรม เรียนรู้ซึมซับได้โดยการชวนกันสมมติและแลกเปลี่ยนข้อคิดเห็นกันว่าตัวเองเป็นอย่างไรในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง

Mind Mapping